Wprowadzenie teoretyczne

Proces wychowania ujmujemy jako ciąg działań wychowawczych podejmowanych indywidualnie bądź zbiorowo celem wywołania zamierzonej przemiany osobowości wychowanka w kolejności optymalnie dostosowanej do przebiegu owej przemiany. Naturalne środowisko wychowawcze stanowi dla dziecka jego rodzina, którą traktujemy jako całość, system wzajemnie powiązanych ze sobą elementów, między którymi zachodzą interakcje. W związku z tym, iż dziecko stanowi integralną część systemu rodzinnego, problemy w zakresie jego funkcjonowania mogą być przejawem nieprawidłowości w tymże systemie i nieumiejętności postępowania z nim rodziców. Wychowanie będące procesem trudnym i odpowiedzialnym może być prowadzone według trzech różnych stylów- różnych modeli wychowania- autorytarnego, liberalnego i demokratycznego. Skoncentrujemy się na popularnym w dzisiejszych czasach stylu liberalnym oraz jego skrajnej wersji potocznie określanej wychowaniem bezstresowym.